Project Description

Módulo 1.6 Mejora de la eficiencia y evaluación económica de la salud
Detalles del curso
Créditos: 6 ECTS
Fechas: del 8 de septiembre al 12 de octubre 2025
Más información
Neus Gabà

  +34 93 207 66 08

  • Comprender y discutir la importancia de la eficiencia como dimensión de la calidad.
  • Introducir y desarrollar métodos de evaluación económica en salud: análisis coste-efectividad, análisis coste-utilidad, análisis coste-beneficio y análisis coste-consecuencias.
  • Valorar y analizar la influencia de los costes en la toma de decisiones en salud.
  • Comprender y razonar críticamente los estudios de costes y calidad de la atención en salud.
  • Entender el enfoque de la organización hacia alcanzar y recompensar la atención que aporta valor.
  • Analizar y discutir la prestación de servicios de salud basada en el valor según Michael E. Porter.

UD 1.6.1 La eficiencia como dimensión de la calidad
  • Definiciones de eficiencia
  • Enfoques comunes para medir la eficiencia: costo por episodio, costo por alta, costo por persona cubierta, costo por mejora en la salud, productividad
  • Eficiencia del hospital
  • Eficiencia de los profesionales
  • Eficiencia de los planes de salud
  • Medidas de eficiencia
  • Métodos de pago y calidad de la atención
UD 1.6.2 La evaluación económica en salud
  • Economía de la salud y evaluación económica
  • Tipos de evaluación económica
  • Análisis coste-efectividad
  • Análisis coste-utilidad
  • Análisis coste-beneficio
  • Análisis coste-consecuencias
  • Años de vida ajustados por la calidad (AVAC)
  • Años de vida sana equivalente (AVSE o HYE)
  • Años de vida ajustados por discapacidad (DALYs)
UD 1.6.3 Metodología LEAN en salud
  • Principios generales de la metodología LEAN
  • Herramientas LEAN
  • Aplicación 5S
UD 1.6.4 Atención integrada: concepto, resultados y experiencias internacionales
  • Atención integrada: concepto y dimensiones
  • Atención integrada: modelos individuales
  • Atención integrada: modelos centrados en grupos
  • Atención integrada: modelos de base poblacional
  • Atención integrada: evaluación y resultados

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