Project Description
Las estrategias que permiten evitar la aparición de problemas relacionados con la seguridad requieren la capacitación de expertos en seguridad clínica. Estos expertos deben poseer conocimientos y habilidades para implementar actuaciones sobre el entorno, los equipos, los medicamentos, la prevención y control de infecciones, la aplicación de procedimientos, las prácticas clínicas seguras y las mejoras en la comunicación en sus diferentes niveles.
La duración del curso es de 20 horas (para un número máximo de 30 personas), pero podemos adaptar los contenidos y los horarios a las necesidades específicas de los centros. También, tenemos una versión exclusivamente teórica en formato de conferencia (8 horas) y otra introductoria (16 horas).
- Proporcionar conocimientos sobre los fundamentos y las iniciativas para mejorar la seguridad clínica en el ámbito asistencial.
- Facilitar herramientas y habilidades para promover las actividades de prevención y evaluación de los eventos adversos en los centros.
- Generar una cultura de la seguridad del paciente en las organizaciones.
- Capacitar a los alumnos para la enseñanza de los conceptos fundamentales relacionados con la seguridad de los pacientes y las herramientas para la mejora en este campo.
Al finalizar el curso los participantes podrán:
- Profundizar en los principales términos relacionados con la seguridad de los pacientes.
- Analizar el factor humano y las características de los modelos de error humano y sus causas.
- Aplicar la metodología para la prevención de los problemas de seguridad en procesos reales de los centros.
- Definir los principales componentes de la metodología para estudiar los casos centinela.
- Utilizar los sistemas de registro y comunicación de eventos adversos.
- Analizar el funcionamiento del Plan de Seguridad y su organización en los centros.
Este curso va dirigido a médicos, farmacéuticos, enfermeras y profesionales no sanitarios con interés en la mejora de la seguridad. Responsables de programas de calidad o seguridad, profesionales comprometidos en la gestión, jefes de servicio, supervisores de enfermería, coordinadores de centros de salud.
Técnica combinada de aprendizaje basado en problemas (ABP) y enseñanza reglada. Las clases tendrán una orientación teórico-práctica, basadas en exposiciones teóricas, dinámicas y participativas y en trabajos prácticos que resalten las habilidades necesarias para resolver los problemas de la práctica diaria.
Evaluación continuada del profesor respecto a los objetivos alcanzados por los alumnos. Evaluación de la calidad docente por parte de los alumnos mediante una encuesta específica.
- Introducción a la seguridad de los pacientes: definiciones, magnitud y causas del problema.
- Estudio Nacional sobre los eventos adversos ligados a la Hospitalización y a la Atención Primaria de Salud.
- Casos centinela: tipos y características. Visión de un Caso Clínico. Los casos centinela y la metodología de Análisis Causa Raíz (ACR). ACR en un caso centinela. Ejercicio práctico 1. La prevención de los efectos adversos.
- Análisis modal de fallos y efectos (AMFE). Ejercicio práctico 2. Aplicación AMFE.
- Aprendiendo más sobre Seguridad Clínica, prevención y control de eventos adversos.
- Gestión y Evaluación del riesgo de las Unidades Clínicas.
- Errores de medicación.
- Sistemas de detección de Eventos Adversos:
- Revisión de Historias Clínicas.
- Sistemas de alerta “online”.
- CMBD y otros.
- Sistema de notificación de Eventos Adversos.
- Análisis e implantación de un Plan de Seguridad.
- Conclusiones.
Director general
Es el Director general del Instituto Universitario Avedis Donabedian. Dirige la línea de Formación (destacando el Posgrado y el Máster en Gestión y metodología de la calidad asistencial) y del Programa de acreditación FADA-Joint Commission International desde 1995. Ha desarrollado varios sistemas de acreditación a nivel español e internacional. Es director de evaluadores del programa de acreditación FADA-JCI. Dirige el Centro de investigación de Seguridad clínica de los pacientes. Es colaborador del Ministerio de Sanidad, Servicio Sociales e Igualdad (MSSSI) y ha colaborado con la OMS y el MSPS. Ha realizado numerosas publicaciones y artículos científicos en revistas especializadas.
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