Project Description
Este curso de cuatro módulos trata los principales temas dirigidos a la mejora de la seguridad del paciente proporcionando conocimientos sobre los conceptos y terminología relacionada con la seguridad del paciente, la verdadera magnitud del problema y la importancia de la seguridad clínica, las características del error humano y sus causas y la metodología para la prevención y el control de los problemas de seguridad.
Neus Gabà
ngaba@fadq.org
+34 93 207 66 08
Objetivo general
- Fomentar la Cultura de la Seguridad y la importancia de la seguridad en la práctica clínica
- Dotar a cada uno de los participantes de conocimientos en relación a la prevención de los problemas de seguridad
Objetivos específicos
- Definir la Seguridad del Paciente, sus fundamentos y la magnitud del problema
- Proporcionar una perspectiva histórica de la Seguridad del Paciente
- Describir el concepto de Cultura de la Seguridad
- Comprender y aplicar la terminología utilizada basada en la Clasificación Internacional para la Seguridad del Paciente (CISP)
- Identificar el origen de los problemas de seguridad
- Comprender la diferencia entre error activo y condición latente
- Identificar el enfoque sistémico de la Seguridad del paciente
- Definir el término “factor humano” en la Seguridad del Paciente
- Comprender el error como una oportunidad de mejora para la Cultura de la Seguridad del Paciente
- Comprender la importancia de la identificación y prevención de los errores de medicación
- Describir procedimientos para la correcta identificación del paciente, la prevención de caídas y la higiene de manos
- Comprender la importancia de la seguridad del paciente en la evaluación, y en el proceso quirúrgico
- Identificar las principales herramientas para mejorar la seguridad clínica
- Comprender la metodología utilizada para la prevención y control de los problemas de seguridad
- Describir procedimientos para llevar a la práctica estas metodologías
Este curso está dirigido a personal médico, de enfermería, de farmacia, fisioterapeutas, psicólogos
clínicos, logopedas, personal graduado en ciencias de la salud, dietistas, nutricionistas, personal técnico de
grado medio y de grado superior.
El curso está estructurado en 4 módulos a través de los cuales el alumno podrá trabajar los principales aspectos de la seguridad del paciente. Existe un itinerario propuesto, pero el alumno tiene la posibilidad de poder acceder a cualquier módulo de forma indistinta, mientras estén disponibles.
Para obtener el certificado acreditativo de este curso, es necesario visualizar cada uno de los módulos, superar el cuestionario final de evaluación satisfactoriamente (70/100) y responder la encuesta de satisfacción del curso.
La duración depende de la dedicación de cada alumno, pero, en general, el curso está diseñado para que tenga una duración aproximada de 11 horas. El curso deberá realizarse en un período de 5 semanas.
- La Seguridad del paciente y sus fundamentos más importantes
- Perspectiva histórica de la seguridad del paciente
- El concepto de cultura de la seguridad
- La clasificación internacional para la seguridad del paciente (CISP)
- El origen de los problemas de seguridad
- Diferencia entre error activo y condición latente
- El enfoque sistémico de la seguridad del paciente.
- El “factor humano” en la seguridad del paciente
- El error como una oportunidad de mejora para la cultura de la seguridad del paciente
- La importancia de la seguridad en la evaluación de los pacientes
- La importancia de la identificación y prevención de los errores de medicación
- Procedimientos para la correcta identificación del paciente, la prevención de caídas y la higiene de manos
- La importancia de la seguridad en el proceso quirúrgico
- Principales herramientas para mejorar la seguridad clínica: estrategias para la prevención y control de problemas de seguridad
- La metodología utilizada para la prevención y control de los problemas de seguridad
- Procedimientos para llevar a la práctica las metodologías
Director general
Es el Director del Instituto Universitario Avedis Donabedian. Es el director de Formación (destacando el Posgrado y el Máster en Gestión y Metodología de la Calidad Asistencial) y del Programa de acreditación FADA-Joint Commission International desde 1995. Ha desarrollado varios sistemas de acreditación a nivel español e internacional. Es director de evaluadores del programa de acreditación FADA-JCI. Dirige el Centro de Investigación de Seguridad Clínica de los Pacientes. Es colaborador del Ministerio de Sanidad, Servicio Sociales e Igualdad (MSSSI) y ha colaborado con la OMS y el MSPS. Ha realizado numerosas publicaciones y artículos científicos en revistas especializadas.
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