La FAD se suma a les celebracions del Dia Universal de la Infància

La millora de la qualitat de latenció que reben els nens és una prioritat per a nosaltres i són diversos els projectes que realitzem amb aquesta finalitat. Destaquem dues iniciatives que hem desenvolupat recentment per contribuir a prestar una atenció integral als nens amb problemes de salut mental incidint en la formació dels professionals.

Emprant metodologies de cocreació i treball col·laboratiu, professionals dels diferents serveis implicats en l'atenció han identificat els objectius, els continguts i les metodologies d'aprenentatge que els faran més competents per atendre els infants amb problemes de salut mental des de la perspectiva de l'atenció integrada. S'han constituït dos grups: el primer, incidia especialment en l'atenció als nois tutelats per l'Administració amb mesura d'atenció a centres del sistema de protecció, i el segon, se centrava en tots els nois, ja que es va comptar amb la participació de els professionals del sistema educatiu. Tots dos equips de treball donaven resposta a l'encàrrec dels diferents departaments de la Generalitat implicats en l'atenció a la infància i l'adolescència: el Departament de Salut, Ensenyament i Treball, Afers socials i Famílies.

Dijous passat 10 de novembre es va realitzar la primera sessió de la formació presencial conjunta per a professionals del sistema de protecció i del sistema d'atenció a la salut mental infantojuvenil, d'acord amb allò planificat pel grup de treball dinamitzat pel personal de l'Institut Universitari Avedis Donabedian. En breu es preveu que estigui disponible una formació en línia per treballar els continguts bàsics que es van prioritzar.

L'equip de la FAD mostra la seva satisfacció pel lideratge demostrat per part de les persones de referència de cadascun d'aquests departaments, que els ha permès començar a fer possible allò que s'ha planificat.

Tant per als professionals del sistema escolar com per als professionals del sistema de protecció és un repte l'alta complexitat de l'atenció que requereixen els infants que presenten problemes de salut mental i les famílies. El coneixement mutu entre serveis i la formació és un primer pas, però fonamental, per poder fer un abordatge des de latenció integral que millora els resultats i latenció centrada en la família.